学前教育功能的特征包括方向性、整合性和()

询问波束方向性图分水平方向性和垂直方向性图。水平方向性图的主要作用是（）。 离子键的特征是没有方向性和饱和性（） 方向性传声器系统来实现方向性的功能的设计方法有()。 学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。 范德华力既无方向性亦无饱和性，氢键有方向性但无饱和性。（） 整合性原则包括活动目标的整合、_、教育资源的整合，活动形式和活动过程的整合 学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。 学前儿童社会教育是一种整合性教育（） 氢键具有方向性和饱和性（） 激光具有高方向性、高单色性和高能量性三大特征。（） 激光具有高方向性、高单色性和高能量性三大特征（） 固定方向性主要有（）方向性 偏差有方向性，（）没有方向性。 学前教育目标的功能包括 学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 体现学前教育的功能特征的是（） 下面属于学前教育功能的特征的是（）。 沟通具有协调整合性的功能和（） 沟通具有协调整合性的功能和()