训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。

课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　） 培训师必须学会课堂（）技巧，提高应变能力，从容自若地驾驭课堂气氛。 培训师在课堂上使用PPT的主要目的是为了活跃课堂气氛（） 课堂气氛的类型不包括（ ） 简述影响课堂气氛的因素。 课堂气氛的营造应注重（） 如何营造积极的课堂气氛 如何营造积极的课堂气氛 课堂气氛分为积极和消极两种。（） 影响课堂气氛的因素有哪些? 简述创设良好课堂气氛的条件。 简述课堂气氛的概念与类型。 简述如何营造积极的课堂气氛。 简述良好课堂气氛的营造策略。? 简述如何营造积极的课堂气氛。 师生关系融治，配合默契，课堂气氛宽松而不换散，严谨而不紧张。这样的课堂气氛属于（）。 营造良好课堂气氛的策略不包括（） 影响课堂气氛的主要因索有（　） 教师的情绪对课堂气氛的影响。 教师期望通过几种途径影响课堂气氛