建立实验组和对照组有两种常用的方法,即随机法和( )。

某项研究欲证明音乐疗法是否有效减轻癌症患者疼痛，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于 某项研究欲证明音乐疗法是否可有效减轻癌症患者疼痛，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于（） 某项研究欲证明音乐疗法是否有效减轻癌症病人疼痛时，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组给予音乐疗法，对照组常规护理。该研究方法属于 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是（）。 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（） 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是（） 按照随机分配的原则将研究人群分为实验组和对照组的是 在应用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是随机的。(    ) 实验研究中设立实验组和对照组的原则是 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（　　）。 为研究新药“胃灵丹”疗效，在某医院选择50例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”，这种对照属于 某项研究欲证明太极拳是否有效减轻癌症患者疼痛时，随机抽取了两组研究对象，分为实验组和对照组，实验组除常规护理外，每天打半小时的太极拳，对照组常规护理。该研究方法属于 目的是平衡实验组和对照组混杂因素的为（　　）。 目的是平衡实验组和对照组混杂因素的是 实验组和对照组必须均衡，唯一不同的是 实验组和对照组必须均衡，惟一不同的是（） 目的是平衡实验组和对照组混杂因素的是 实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据（） 将20只小白鼠分为实验组和对照组，实验人员闭着眼睛用手去鼠笼中随机抓小鼠，抓出10只小鼠作为实验组，剩余10只作为对照组。由于实验人员是闭着眼睛用手随机抓，故该分组为随机分组。 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（    ）。