儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的发展。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价（） 学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。 儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（） 儿童语言发展的四个重要范畴包括儿童语音的发展、语义的发展、语法的发展和() 信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展，对儿童百利而无一害（） 信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展，对儿童百利而无一害。(? ) 学龄阶段儿童语言发展主要表现为以下（ ）方面。 儿童语言发展活动教育观认为，儿童认知和语言发展的两种机制是（） 儿童语言发展 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和( ) 儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解，也包括语言的表达和应用。 38.儿童的自语发展包括对语言信息的感知理解，也包括语言的表达和应用（） 发展幼儿的语言运用能力包括（）方面 童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。 儿童语言学习的三环学说认为，儿童语言学习系统主要由三个方面构成.即语言内容、语言、形式和 () 在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是 ( ) 语言发展关键期处于儿童发展的()。 语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。() 学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。