“传统教学论”以杜威教学论为代表。

教学过程是一种特殊过程，这是我国教学论专家（ ）在其他代表作《教学论稿》中提出的观点。 教学过程是一种特殊过程，这是我国教学论专家（）在其他代表作《教学论稿》中提出的观点 以学论教中的论教主要是从教学四大状态评价课堂教学（） 以杜威为代表的经验主义课程论流派认为，课程应（　　）。 与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。 作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。 教学论是研究教学（）的科学 在现代教学论思想中（）主张以“高难度”进行教学的原则 杜威是()课程论流派的代表人物。 小学语文教学论属于学科教学论，是从()等发展而来的。 简述体育教学论？ 简述体育教学论 现代教学论认为，教学方法是指（）。 范例教学模式的教学论原则有哪些？ 赫尔巴特的课程论与教学论是否适用。 以赫尔巴特为代表的传统教学（） 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{ }，教学论侧重研究“如何教”。 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。 教育无目的论的代表人物是杜威（） “儿童中心论”的代表人物是 __________ 和杜威。