以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据?（）

传统的教学评价比较重视评价的选拔、甄别功能，忽视了评价对学生学习和发展的诊断、促进作用（） 新课改进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。 绝对性评价又称为目标参照性评价，具有脚掌的甄别性特点，宜用于选拔人才（） 中国大学MOOC: 课外评价侧重诊断、改进功能的实现，课堂评价侧重体现甄别、选拔功能的实现。（） 新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现（）的转变 我们通过课程改革，希望改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。() 我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。 下列哪种教学评价方式宜用于选拔人才（） 高中化学课程标准倡导的评价是()。 ①目标多元②方式多样 ③过程与结果并重④注重甄别与选拔 下列评价方式中，()有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。 高中化学课程标准倡导的评价是()。①目标多元②方式多样③过程与结果并重④注重甄别与选拔 新课程改革进一步强化了教育的甄别与选拔功能。（） 新课程改革进一步强化了教育的甄别与选拔功能（） 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（　）。 个体甄别是依据HLA分子的（）。 个体甄别是依据HLA分子的（）。 具有较强甄别性特点的教学评价 是（） 具有较强甄别性特点的教学评价 是（）