经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。

政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（） 为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构? 社会成员中哪些人能够享受学校教育，受什么程度的教育，受教育机会怎样分，是由一定社会的（）直接决定的 经济发展水平决定着企业的财务管理水平。( ) 社会成员中哪些人能够享受学校教育，受什么程度的教育，受教育机会怎样分，是由一定社会的（）所直接决定的 科学技术决定着受教育的权利。 （） 社会生产力决定着受教育的权利和机会。 经济发展水平决定了高等教育发展的规模和速度（） 经济发展水平决定了高等教育发展的规模和速度（） 政治经济制度决定着教育的发展水平（） 受教育者的身心发展特点决定着教育目的的社会性质和社会内容（） 任何一个社会成员可能无意中由于良好的品德言行对受教育者品德的形成和发展产生了深刻的影响，我们就称这一个社会成员为教育者，或为品德良好的(或高尚的)人。() 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（） 通常反映社会经济发展水平的指标是通常反映社会经济发展水平的指标是（） 受教育者的年龄特征和发展水平影响学制的建立。 决定受教育的权利的是（）。 决定受教育的权利的是 一般来说,一国的行政经济绩效主要是指该国的: 中观经济发展水平|宏观经济发展水平|客观经济发展水平|微观经济发展水平 社会经济发展水平决定人们的认知状态和价值观，因此行政文化建设必须与特定的社会经济发展水平相适应。