科学技术决定着受教育的权利。 （）

科学技术决定着教育的领导权（） ?社会生产力决定着社会成员的受教育权利。（　　）? 政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（） 决定受教育权利的主要因素是（） _决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。 （）决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的 决定“不同的人享有不同的受教育权利”的是（） （2007年10月）政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（） 生产力直接决定着教育的领导权与受教育权。 决定着社会成员的学前教育受教育权的是() {pz_填空}决定了教育的领导权、受教育权利和教育目的。 决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。 决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。 决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。 决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（　　）。 决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（） （）是决定着教育领导权和受教育权的主要因素 政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。 政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。 随着科学技术的不断发展，人们逐渐揭示出青少年身心发展的规律，从而使教育活动更加符合这种规律，并使学习者扩展自己的受教育能力。这表明科学技术影响着（）