下列不属于综合语言能力阶段训练任务的是（）。

要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础 恢复周的主要训练任务是（）。 下列各项不属于语言发育迟缓训练原则的是（） 尚学课堂: 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证 下列不属于口语萌芽阶段训练内容的是）。 下列不属于自我言语阶段训练内容的是（）。 不同脑能力范畴训练任务的原始分数可以直接进行比较，判定各种脑能力的训练效果好坏。 不同脑能力范畴训练任务的原始分数可以直接进行比较，判定各种脑能力的训练效果好坏（） 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力 一个认知测评或训练任务只对应一种认知能力。 一个认知测评或训练任务只对应一种认知能力（） 军事训练安全教育，要结合训练阶段和训练任务转换（）出现倾向性问题等时机进行 下列不属于完整句掌握阶段训练内容的是（）。 下列不属于主体语法掌握阶段训练内容的是（）。 训练大周期中准备时期的主要训练任务包括（ ） 下列不属于设计阶段任务的是（ ）。 下列哪项不属于人工智能语言任务？ 下列选项中，不属于训练师准备阶段工作的是 下列不属于设计阶段任务的是（  ）。