广义的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训

职业技能培训面向（），包括从劳动预备开始，到劳动者实现就业创业，并贯穿学习和职业生涯全过程的终身职业技能培训。 职业生涯是从组织出发的职业生涯规划和职业生涯发展（） （）组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。 职业生涯规划侧重于职业生涯的（　　），职业生涯管理侧重于职业生涯的（　　）。 内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯带动外职业生涯的发展（） 职业技能培训面向（），是完善从劳动预备开始，到劳动者实现就业创业，并贯穿学习和职业生涯全过程的终身职业技能培训政策 职业生涯发展阶梯结构包括：职业生涯阶梯的宽度、职业生涯阶梯的速度、职业生涯阶梯的长度（） 自我职业生涯管理从（）开始。 职业生涯规划主体是员工和企业，分别承担个体职业生涯计划和企业职业生涯管理的功能（） 职业生涯学习基础的出发点是职业评估。() 职业生涯成功只需处理好内职业生涯发展，无需考虑外职业生涯发展。 职业生涯管理按照管理主体和客体的不同可分为个人的职业生涯管理和（）的职业生涯管理。 职业生涯规划又称职业生涯（ ）。 大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定（） 大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定（） 简述职业、职业生涯与职业生涯管理的含义 组织职业生涯管理的通过为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等发展机会，协助员工实现职业生涯发展目标。因而，组织职业生涯管理的实质是()。 职业生涯目标是个体职业生涯规划和设计的关键和核心。() 在进行职业生涯规划和管理中，职业生涯目标和标准包括（） 务实的职业生涯规划书，能有效指引个人职业发展。可见，撰写职业生涯规划书，远比技能学习重要。