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简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色
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简述教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色
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认为教师应当成为父母的替代者,成为幼儿自我实现和人格建构的支持者和引导者,这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()
人们对教师角色的期待是多样的,教师应承担的角色有()。
教师应充当的角色有()。
教师应承担的角色包括( )。
什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?()
中国大学MOOC: 教师应该是幼儿角色游戏情节的设计者和游戏实施的控制者。
管理者的角色是: 人际角色、信息角色和决策角色|人际角色、信息角色和谈判者角色|联络者角色、监督者角色和企业家角色|领导者角色、发言人角色和决策角色
室内乐一般指几个独奏者合奏,每个乐器担任一个到两个声部。
简述教师作为“指导者”角色的具体要求有哪些?
7.在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。
角色冲突、角色模糊以及角色过度负荷属于影响教师心理健康因素的()。
教师应如何正确对待角色冲突?(角色冲突的解决)
大学教师的职业角色应包括学术研究者的角色()
简述护理管理者的角色。
简述护理管理者的角色
简述教师角色意识。
简述消费者市场的购买角色。
简述公共管理者扮演角色
在运用角色扮演法时,教师应该经常为儿童在活动中分配角色()
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