小军是班上有名的后进生，不但成绩拖后腿，而且还经常惹“乱子”。但是他对美术很感兴趣，有一次参加学校举办的“第二课堂成果展览”，他的作品获得了大奖。对此，班主任王老师的下列做法不恰当的是（　　）。

转变后进生应注意（） 后进生的转化方法。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（）。 班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。 转变后进生应注意不能（）。 不符合转化后进生规律的是（） 对后进生的教育，错误的做法是（ ）。 下列属于后进生心理特点的是（） 转化后进生，首先要做的是（ ） 如何培养后进生的学习兴趣？ 简述如何进行后进生教育。 下面哪几项是转化后进生（问题生）的方法策略？（） 后进生是班级里最差的学生，无法转化。 转变后进生不正确的做法（）。 后进生的成因主要有哪些？（） 实践表明，转化后进生的最佳切入点是（） 转化后进生，首先要做到（）。 转化后进生，首先要做到（　） 在后进生的转化中，起主导作用的是（） 班主任应如何教育转化后进生？