信息化学习中评价的功能在于提供及时反馈，因此，在评价方式上，需以形成性评价为主。

信息化教学设计的基本内容包括学习目标分析、 设计、 设计、学习环境设计、学习评价设计 信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。 评价和反馈信息中包括评价者的个人信息如等，应做脱敏处理（） （）是指在教育活动过程中评价活动本身的效果，目的在于及时了解教育活动过程中的情况，以便及时地获取反馈信息的评价。 信息化学习环境的组成要素有()。 信息化学习方式的主要类型包括()。 通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（ ）功能。 在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足。 教师作为表现性评价的唯一主体，能够在教学过程中给出及时、中肯的评价，对学生的学习起着激励和反馈作用。 评价所得的结果，一方面为决策者提供信息，另一方面也给被评者或单位反馈信息。() 简述体育教学评价的反馈功能。 简述体育教学评价的反馈功能。 情景化学习是利用信息化教学环境创设（ ）进行学习。 学习评价的功能（） 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量（） 组织信息化管理包括信息化（）、（）、（）和评价等四大环节 以下是信息化学习平台与工具的有()。 在提出评价需求信息中，（ ）通过“信息流”产生的信息可为安全评价提供依据。 信息化架构（SG-EA）管理办法要求，和负责制定信息化架构评价指标和标准，建立综合评价常态机制，开展信息化架构常态及专项督查（）