茶叶审评盘有正方形和长方形两种，用无气味的木板制成，上涂白漆并编号，盘的一角为一倾斜形缺口，正方形审评盘的规格长宽高一般分别为().

用156个边长为1的小正方形，最多可以拼成()种形状不同的长方形。   用同样长的铁丝分别围成正方形长方形圆形，圆形的面积最大（） 用全部156个边长为1的小正方形，最多可以拼成()种形状不同的长方形。 灯具平面布置的方式为：长方形、正方形、菱形。（） 灯具平面布置的方式为：长方形、正方形、菱形（） 平行四边形：长方形：正方形（）   如果有一个正方形被任意的两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是200米，那么，原来正方形的边长是多少米？（） 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( ) 用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，有()种不同的拼法。 男女体型的胸部截面为男子呈正方形，女子呈长方形。（） 小张有168个边长为1厘米的小正方形图片，他用全部的图片拼成不同形状的长方形，最多能拼（）种长方形 正方形和长方形的零件，也可以用测量（）的方法来进行检验。 用24个边长为1厘米的正方形，可以拼成（）个不同的长方形 形状为圆形、长方形和正方形，颜色为蓝底、白图案的是（）标志。 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（　　）。 把5个边长相等的正方形，拼成一个长方形，周长比原来减少了24厘米.每个正方形的边长是___厘米，拼成的长方形的周长是_____厘米. 幼儿认识几何形体的顺序是：先认识长方形，再认识正方形。（ ??） 正方形和长方形的零部件，可以用测量（）的方法来进行检验。 用20个边长为1厘米的小正方形，能拼成（）个不同的长方形。 一个长方形和一个正方形的周长相等，它们的面积（）。