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学前儿童口吃现象常常出现在()
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学前儿童口吃现象常常出现在()
A. 2~4岁
B. 1.5~2岁
C. 4~5岁
D. 5~6岁
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幼儿出现口吃现象应严厉指责,赶紧纠正
在学前儿童判断和推理过程中,学前儿童初期常常不能按( )进行推理和判断。
学前儿童骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,学前儿童的这种现象称为( )
在学前儿童判断和推理过程中,学前儿童初期常常不能按( )进行推理和判断。
学前儿童心理出现长期停滞不前,甚至不进反退的现象,这个学前儿童很可能就不正常了()
学前儿童“读写萌发”的语言现象是()
幼儿出现比较严重的口吃现象,是一种()
学前儿童出现食欲差、反应慢、注意力不集中等现象可能是由于缺乏()。
适合学前儿童学习的天气现象是()
学前儿童可以直接探索的化学现象是()
对学前智力落后儿童的智力测验,我们常常采用的是()
“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查()
学前儿童想象出现的时间是()
由于学前儿童的思维只是从事物的表面出发,不能反映事物的本质,因此,学前儿童思维常常具有(),不善于全面地看问题。
幼儿出现口吃的现象,教师应该注意少叫这类幼儿回答问题?
初入学的儿童常常是“d”与“b”,“P”与“q”不分,出现这种现象的心理原因是儿童的()发展不完善。
如何缓解儿童的口吃症状
如何缓解儿童的口吃症状
儿童口吃为常见的 ()障碍。
学前儿童出现脐周疼痛多见于 ( )
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