只有科学文化知识越多，才能够实现人生价值。

我们要认真学习科学文化知识，树立（）的思想观念，才能不上邪教的当 提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。 教学的主要任务是传递科学文化知识，没有教育性。 电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身。 无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生价值才能够实现。（ ） 教师无须具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以。（　） 掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识之后要求我们（）。   电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身的()。 书目的教育作用不表现在读书治学，普及科学文化知识方面。() 班级授课制不利于科学文化知识的传授，但能够确保学生获得系统的连贯的知识，保证教学质量。() 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ） ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 体育课程与一般科学文化知识课程相比，最明显的特征是（ ）。 （）是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者。 学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。（） 人生价值只有在实践与创造中才能实现。   要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长，就必须在教给他们科学文化知识和技能的同时（）。 你既然这样努力学习科学文化知识，就可能取得优异的成绩。 明清时期西方传教士在中国传教，介绍科学文化知识最早、最著名的是（） 知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者是（）