陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、（　　）等。

陈鹤琴先生提出的“五指活动”理论中包括了健康、社会、科学、艺术和语文。下列活动中属于语文活动的是()   我国著名教育家陈鹤琴提出的“五指活动”是指（）   是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则 （　　）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 (  )是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。 陈鹤琴将五指活动课程内容的组织方法称为“整个教学法”，后来改称为（）。 适合中国国情和适合_________是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。 陈鹤琴的艺术活动包括() “五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述，它体现了儿童生活的 陈鹤琴对幼稚园的保教内容进行了长期的实验研究，他以五指活动来概括幼稚园的保教内容，五指活动在儿童生活中结成一个教育网，表现为五个方面的活动____。 五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和() 陈鹤琴健康活动包括() 陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。 陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动 ,陈鹤琴提出的五指活动指的是: ,儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动|,儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动 “五指活动”的提出者是（）。 五指活动课程是（）提出的 （）提出了著名的五指教育活动。 陈鹤琴提出活教育的思想。（） 五指活动