（）是一种创造性的活动，在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。

计划的制订必须能够激发人们的创造力和创新精神（） 创新学习是一种以( )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。 “语言是一种创造性的活动”是()对语言还原生成能力的阐述。 “语言是一种创造性的活动”是（）对语言还原生成能力的阐述。 创造力是人的一种最基本能力，创造性活动是人类最简单的实践活动。 创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。 创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性学习成果的学习。 创造性是人类普遍存在的一种能力（） 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及创造性成果的开发、实现和（） 作文是一种具有高度（）性、创造性的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动和心理活动 创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。（0.1分） 头脑风暴是由美国创造学家发明（）的一种激发创造性思维的工具 洪堡特认为语言是一种创造性的活动。() 理论创新是以（）为主导，以改进现实世界的活动作为一种自由、自觉的创造性活动。 创新是创造性思维的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现、（） 创新驱动实质上是（）。改革和完善人才发展机制，加大创新型人才培养力度，对从事不同创新活动的科技人员实行分类评价，制定和落实鼓励创新创造的激励政策，鼓励科研人员持续研究和长期积累，充分调动和激发人的积极性和创造性。 法律解释的性质是一种创造性的活动，是立法活动的继续。 法律解释的性质是一种创造性的活动，是立法活动的继续（）