单选题

下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,不正确的一项是( )

A. 选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清代作家曹雪芹。
B. 课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人,虚写贾赦、贾政等等。
C. 《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
D. 《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。

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《林黛玉进贾府》中贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”“凤辣子”,对其分析正确的一项是( ) 为了教授《林黛玉进贾府》,教师找到相关视频资料,对这一教学资源使用不恰当的一项是() 曹雪芹,清代著名作家、诗人。代表作《红楼梦》又名《石头记》,《林黛玉进贾府》一文的线索人物是()。 “身量苗条,体格风骚”这句话出自《林黛玉进贾府》,描写的是林黛玉。 下面对《林黛王进贾府》的理解和判断,不正确的一项是(   ) 第3回写林黛玉进贾府吃的第一餐饭,贾母坐正位,林黛玉坐在贾母的( )。 林黛玉进贾府的主要原因是( )。 第3回写林黛玉进贾府吃的第一餐饭,贾母坐正位,林黛玉坐在贾母的()位子 在《林黛玉进贾府》一文中,林黛玉的性格可以概括为自尊与多虑,贾宝玉的性格可以概括为蔑视功名与利禄,王熙凤的性格可以概括为细心体贴。 中国大学MOOC: 林黛玉进贾府走的是( )。 学习《林黛玉进贾府》(3课时),教师计划使用电影《红楼梦》的视频资料。对这一教学资源使用不正确的是( )。 下列各项对课文的解说和分析不正确的一项是(3分) 《林黛玉进贾府》一文里,很多地方都出现了“笑”字,有学生问:“贾母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧。”下列教师评价中最能促使学生深入理解课文的是() 学习《林黛玉进贾府》一文,教师为引导学生学会如何进行人物描写,在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析,不恰当的是()。 下列关于对《边城》一文的说法中,不正确的一项是() 中国大学MOOC: 林黛玉进贾府吃的第一餐饭,贾母坐正位,迎春坐在贾母的( )。 案例:阅读《林黛玉进贾府》教学片段,完成第16题。师:今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索,那么林黛玉是个什么样的人物呢?通过自学我们有了大致的了解,首先我们知道,林黛玉是一个出身贵族家庭的小姑娘,母亲去世后孤身一人来到贾府,投奔外祖母,同学们想一想,她实际上处于一种怎样的生活境地?生:寄人篱下。师:非常好,林黛玉在贾府的处境就是寄人篱下。因为寄人篱下,所以她一进贾府就自然产生了一种 下列对小说这一文学样式的表述,不正确的一项是()   下列对诗句解说不正确的一项是【】 中国大学MOOC: 第3回写林黛玉进贾府,垂花门修在( )。
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