(2016年5月)岗位评价的对象是( ) 。

(2016年5月)工作岗位研究的特点有哪些（ ）。 (2016年5月)工作岗位分析的程序不包括( ) 。 (2016年5月)以下现场培训的对象不包括（ ）。 (2016年11月)权重系数在岗位评价中的作用主要有（　　）。 (2017年5月)岗位评价要素的特点,不包括( ) (2016年5月)人员流向属于( )要素的评价指标。 (2016年5月) （ ）是岗位的职务、任务与责任的简称。 (2016年11月)在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。 (2019年5月)使用排序法进行岗位评价的步骤包括（ ）。 (2018年5月)工作岗位评价间接的信息来源，包括（　　）。 (2018年5月)岗位评价权重系数的作用主要有（　　）。 (2016年5月)工作岗位分析准备阶段的具体任务包括( ) 。 (2017年5月)岗位评价需要运用（　　）等多种知识．技术和方法。 (2018年5月)岗位评价的直接信息来源，其特点不包括（　　）。 (2015年5月)（　　）是一种最简单的岗位评价方法。 （2016年5月）以下关于工作岗位分析的说法，正确的有（　　） 。 (2016年5月)由“岗位职责，工作内容”归纳总结而出的指标是（）。 (2016年5月)以下关于工作岗位调查的方法正确的是（ ）。 (2016年5月)最早创建工作绩效评价系统的是（）。 安全验收评价的评价对象是()。