单选题

在劳动教育中,大学阶段更多强调学生()

A. 爱劳动
B. 会劳动
C. 能劳动
D. 懂劳动

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促进融合心智的劳动教育必需强调劳动的身心合一() 大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动() 新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动() 中国大学MOOC: 劳动教育是教育与劳动的过程性统一 中国大学MOOC: 新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段,以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”( ) 中国大学MOOC: 新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动 健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受大学阶段教育、更多接受高等教育() 开展劳动教育,就是要让学生长大后能够() 当前大学劳动教育重在“去身体化”的精神训练() 未来大学需要开展促进融合心智的劳动教育() 中国大学MOOC: 大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与 劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点() 新时代大学生劳动教育的本质在于培养学生的劳动价值观。站在立德树人的背景下,培养大学生形成正确的劳动价值观,就是以明晰劳动本质与价值为基本要求,,让大学生懂得 大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态,充分时代性() 大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养() 中国大学MOOC: 家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用 中国大学MOOC: 社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用 劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展() 高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员() 新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段()
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