与激励相关的理论中，于1963年由美国心理学家亚当斯提出，又称社会比较理论的理论是

1963年美国心理学家亚当斯提出了著名的（）理论。该理论认为，个体不仅注重自己的绝对报酬数量，更重视自己的投入与所得与他人的投入与所得相比较的结果 美国心理学家亚当斯于1956年提出（　）。该理论指出，员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人产出一投入的比率相比较，来进行公平判断。 双因素理论是由美国心理学家（）于1959年提出的 双因素理论是由美国心理学家（）于1959年提出的 双因素理论由美国心理学家（）提出 成就激励理论的提出者是美国心理学家()。 成就激励理论的提出者是美国心理学家（　　）。 需求层次理论是其他激励理论的基础，它是由美国心理学家()提出的。 美国亚当斯于1963年提出的公平理论，又称为 强化理论是美国心理学家斯金纳提出的（） 美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论 美国著名心理学家马斯洛提出的激励理论是 美国心理学家赫茨伯格提出的激励理论是 “需要层次理论”是由美国心理学家（）提出。 心理学家亚当斯的公平理论认为，组织成员所得报酬的绝对值与其积极性的高低()。 需求层次理论是1943年由美国心理学家()提出的。 需求层次理论是1943年由美国心理学家提出的（） 与激励相关的理论中，又可被称为双因素理论，由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出的理论是 美国心理学家亚当斯提出了（），认为挫折是人的目的性行为受到阻碍，无法满足需要时的心理状态。 美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams）认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉，该理论称为（）