大班幼儿动作发展很快，能连续行走()分钟，跑、跳、钻爬、攀登等动作更加灵巧。

婴幼儿大动作发展，其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。 ()个月的婴儿应选择与站立,独立行走,攀登,掌握平衡等动作发展的游戏. ()个月的婴儿应选择与站立，独立行走，攀登，掌握平衡等动作发展的游戏。 婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。 婴儿动作发展的顺序是抬头→翻身→坐→爬→站→行走。（ ）   婴儿大动作发展顺序是抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走（） 婴儿大动作发展顺序是抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走。 6岁幼儿能快跑（）米左右，能连续行走（）公里左右。 （ ）指出：“经常开展户外游戏和有趣的体育活动。培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。增强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式。发展幼儿，走跑跳钻。头胀等基本动作及动作的协调性灵活性。” 论述指导学前儿童开展攀登、钻、爬活动时应注意的问题。 婴幼儿要先学会抬头，然后再俯撑.翻身.坐和爬，最后学会站和行走的动作发展规律是（）。 小腿三头肌是完成跑跳动作的骨骼肌肉,能发展其力量的练习是()。 婴儿首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。这是动作发展（）的规律。 结合大班幼儿特点，谈谈应如何促进大班幼儿社会性发展。 幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。 幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是 大班幼儿手工发展大致处于（） 大班幼儿手工发展大致处于() 婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律