学习动机是引发和维持个体学习活动，关于学习动机说法正确的是（）

学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志（） 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。 学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。 学习动机是推动学习活动的（） 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。 学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。 学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学习目标的一种动力倾向。 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（） 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（） 根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（） 根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（） ?学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。（　　）? 学习目的是学习活动的原因和出发点，学习动机是学习活动所追求的结果、归属（） 辨析题：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 根据学习动机的（），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机 根据学习动机的（），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机 根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。