（）是指国家、地方或学校规定，学生必须学习的公共课程，是为了保证所有学生的基础学习而开发的课程。  

学生在学校违反校规，法律规定学校（）对学生进行罚款。 学生在学校违反校规，法律规定学校（）对学生进行罚款。()   将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。 实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（） 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的 课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，其划分角度是（ ） 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是依据（）来进行划分的 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程，这是（） 按（）分类，课程分为国家课程、地方课程、学校课程 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以（），发给（）。 学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分以及升级--等要求由学校规定 学校规定，严禁在学生宿舍内（） 学生在学校违反校规（如未按规定存车），法律规定学校（）对学生进行罚款。 学生在学校违反校规(如未按规定存车),法律规定学校()对学生进行罚款。   从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。 课程可被分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是（） 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这运用的感知规律是（） 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这运用的感知规律是（ ）。