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班主任参加培训后,学校应( )。
单选题
班主任参加培训后,学校应( )。
A. 对培训效果进行评估并促进成果转化
B. 不需要关注培训效果
C. 只统计参加培训的人数
D. 认为培训完成就达到目的,不做后续工作
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学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据
学校在班主任培养与培训方面应承担的责任有( )
在班主任培训中,优秀班主任的经验没有借鉴意义。( )
学校打算任命你为班主任,请你结合教学实际,试述班主任的工作应遵循哪些原则。
班主任培养与培训的内容应包括( )。
学校选聘班主任时,( )。
为了保障班主任队伍的质量,学校应( )
班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。( )
《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。
《班主任上作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续
学校在选聘班主任时( )
假期里,学校下发延迟开学的通知,学校通知班主任,班主任通知学生,这体现了信息的()
班主任培训的目标是( )。
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
班主任工作应遵循全面性原则,因此班主任()
学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的()作用,注重听取班主任意见
班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上()
班主任在( )方面享有培训权。
班主任培训的方式可以是( )。
对于新入职的班主任,培训应侧重于( )。
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