学习,研究（）

项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点：（） 项目学习研究表明，项目学习方式有如下特点（） 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 研究性学习课题研究的方法不包括（） 研究性学习仅在研究生阶段进行。 研究性学习课题研究的方法不包括（） 研究性学习仅在研究生阶段进行（） 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（） 研究表明，学习动机水平越高，学习效果就越好。（　　） 研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。 在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（） 简述学习疲劳的研究方法。 什么是研究性学习？ 组织学习的研究始于（）。