（）是2~7岁幼儿的典型游戏。

下列说法中，不正确的是______: 角色游戏中的规则与规则游戏中的规则相同|角色游戏是2-7岁学前儿童最典型的游戏|角色游戏是一种典型的象征性游戏|角色游戏是幼儿游戏发展中不能跨越的游戏阶段 学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。 幼儿期最典型、最有特色的游戏是（　）。 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏? （）是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（　　）。 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是（） 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。（） 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 3岁前幼儿的游戏以（） 幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。 3岁以后，幼儿思维的典型方式是（） 3岁以后，幼儿思维的典型方式是（） 3岁以后，幼儿思维的典型方式是（       ） 智力游戏是幼儿时期最典型的、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。　　（　　） 2岁幼儿交往行为训练的游戏有（） 幼儿三四岁时，（ ）游戏发展到了巅峰。 2岁幼儿认识颜色训练的游戏有（）