下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究领域范畴的是

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是 下列喷头中不属于按应用场所分类的是（） 下列营销渠道中，不属于按营销渠道场所分类的是( )。 针对目标人群的健康教育研究领域是 下列哪项不属于艾滋病健康教育的目标人群 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（） 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（） 按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是 属于健康教育场所研究领域的是 下列不属于健康领域目标的是( )。 下列不属于健康领域目标的是（） 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括（） 按教育内容分类，健康教育的教育目的研究领域不包括（） 下列哪项不属于社区健康教育的重点人群    (    ) 下列不属于社区健康教育重点人群的是（） 以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（） 以下不属于布卢姆对教育目标的分类领域的是（） 下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是（）