人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识称为( )

对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫 “空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。() 是指是对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉 人对物体在空间位置移动的反映是() （）是对物体的空间关系和自己所处方向的知觉。   科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识 科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识 作品与观者的心理互动而产生心理空间，这种非物质空间的感受是对物质世界的延伸，是人的意识形态作为空间的拓展 扫描仪特性文件表示的是RGB色空间与PCS空间的转换关系，而且是单向的，即只能是由扫描色空间向PCS空间进行转换。（) 人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识是()   知觉是认识活动的开端，人对客观世界的认识过程是由知觉开始的（） 时间知觉指在不使用任何计时工具的情况下，生物对时间的长短、快慢等变化的感受与判断。对物体的形状、大小、远近、方位等空间特性获得的知觉，即空间知觉。运动知觉是人对空间物体运动特性的知觉。它依赖于对象运行的速度、距离以及观察者本身所处的状态。根据上述定义，以下属于空间知觉的是： 向外层空间发射空间物体，发射国对其空间实体对地面的损害应负相对责任。() 说话人对客观世界中的事件、物体、现象等所做的描述是（） 人反映事物空间特性的知觉，称为（） 人对空间形式的心理感受，如空间开敞与封闭、动与静、公共与私密等显示出空间与人的心理反应具有（）关系。 ____就是表现画面中各种物体互相之间的空间关系或者位置关系 儿童最初认识空间方位关系的参照系统是 () 儿童最初认识空间方位关系的参照系统是 ( ) 儿童最初认识空间方位关系的参照系统是( )