病者虽然能听到别人讲话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病者的（）受损。

患者右利手，意识清楚，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意思，病变部位在（） 讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（） 讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧（） 我的电话一直无法打出去，但是别人可以打进来，别人讲话我能听到，我讲话对方听不到，原以为是话机 右利手患者，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（）。 患者，右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在 讲话者讲与自己角色身份相符的话遵循了 患者，女，右利手，突发言语障碍6h，能理解他人讲话内容，但不能流利表达自己的意思，则病变部位在（）。 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（） 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在（） 患者为右利手，意识清，能理解他人讲话内容，但不能表达自己的意图，病变在 一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是（） 中国大学MOOC: 能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（　　） 听别人讲话时，我们可以不看对方，可以自己做自己的事。 某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（　　）。 患者意识清楚，能理解他人讲话内容，能发声，但用词错误、不能表达自己的意图，能看懂报纸内容、但不能读出，能说出物体的名称。属于（） 上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么? 上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？（） 听别人讲话时，你会一直想你自己的问题吗（） 病人可以听懂别人说话，自己也会讲话，看懂文字，手的功能正常，但不会书写，其语言中枢损伤部位主要在（）