单选题

只有把科学确立为社会的基本价值,才能使科学精神_______人们的精神血液中,到社会的制度规范中,_______在人们的日常生活中。

A. 渗入 落实 呈现
B. 融入 固化 体现
C. 流入 贯彻 表现
D. 溶入 凝固 展现

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在科学——人文价值不平衡时,()是基础和前提,人文价值是基本价值判断。 恩格斯认为“把化学确立为科学”的科学家是()。 只有科学文化知识越多,才能够实现人生价值。 科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。 ( ) 大学生只有确立_______的科学信仰,才能真正确立崇高的理想信念,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,为服务人民、奉献社会作出更大的贡献 法的社会价值和基本价值是() 大学生只有确立的科学信仰,才能真正确立崇高的理想信念,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,为服务人民、奉献社会做出更大的贡献 核心价值是社会成员所共同持有的()。①价值形态②基本价值立场③价值态度④价值感受⑤基本价值倾向 社会工作的基本价值是() 社会只有通过(),才能使各种资源发挥作用。 科学的基本精神是() 科学精神既是科学家立身处世的方式与态度,又是社会的价值取向。具体表现为求实精神、创新精神、理性精神、()等等。 确实,在世界上,要办成几件事,没有实干的精神是不行的,古今中外,凡有建树的人物,大都踏踏实实埋头苦干。无数事实证明:只有实干,才能改变社会落后的现状,只有实干,才能发掘科学的宝藏。千百年来,人们就是依靠这种实干精神,促进科学的发展,推动社会的进步。这段文字的中心意思是() 科学的社会价值 大学生只有确立马克思主义的科学信仰,才能真正确立崇高的理想信念,在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向,为服务人民、奉献社会作出更大的贡献。( ) 一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源,才能得到最终的科学说明() 只有坚持,才能掌握科学的调查研究方法() 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是() 科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因为它是每个人都可以亲自验怔的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明( )。 科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的,对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明( )。
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