早期阅读活动中不需要教师关注幼儿的书写经验的学习。

教师与幼儿一起阅读，可以随幼儿自由看感兴趣的书，教师不需要参与（） 在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括( ) 幼儿园早期阅读活动应当帮助幼儿获得哪些前图书阅读经验? 教师只要学习本学科的知识就可以了，不需要关注其他学科的知识。（ ） 中国大学MOOC: 幼儿早期阅读活动的关键经验有（ ） 经验丰富的老教师不需要进行终身学习，因为他们已经有足够的知识和教学经验。（ ） 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度（） 教师不需要不断学习新知识，凭借已有的教学经验就足够了。（ ） 一位幼儿园教师在教育活动中鼓励幼儿学习书写自己的名字 幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识（） 从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（） 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。 （　　） 早期阅读中的“前书写”就是指让幼儿像小学生那样集中地学习写字。 早期阅读中的“前书写”就是指让幼儿像小学生那样集中地学习写字（） 幼儿的卫生保健只需要在幼儿园进行，家庭不需要关注。（ ） 以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是（）: 早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围 早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习 早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能，为正式阅读做准备 早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性 教师在评价幼儿时，只需要关注幼儿的学习成绩。（ ） 大学生只要关注专业知识学习，不需要关注价值观选择