吴某为把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样，孩子12岁就考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是()。

从生第一个孩子到生最后一个孩子属于（　　）。 读书是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径，培养孩子的阅读习惯，要从（）做起。 培养孩子成为（）人，必须向孩子讲明遵守社会公德是对每一个社会公民最基本要求。 孩子叫妈妈，妈妈看着孩子并且与孩子说话这属于（） 平等的对待孩子，站着和孩子说话。 中国大学MOOC: 如果孩子到了3岁还不会说话，那就是患有自闭症。 一对夫妻带着他们的一个孩子在路上碰到一个朋友。朋友问孩子：“你是男孩还是女孩”朋友没听清孩子的回答。孩子的父母中某一个说：“我孩子回答的是‘我是男孩’。”另一个接着说：“这孩子撒谎，她是女孩。”这家人中男性从不说谎，而女性从来不连续说两句真话，也不连续说两句假话。 如果上述陈述为真，那么，以下哪一项一定为真（) ①父母俩第一个说话的是母亲 ②父母俩第一个说话的是父亲 ③孩子是男孩 一对夫妻带着他们的孩子在路上碰到一个朋友。朋友问孩子：“你是男孩还是女孩？”朋友没听清孩子的回答。孩子的父母中某一个说：“孩子回答的是‘我是男孩’。”另一个接着说：“这孩子撒谎，她是女孩。”这家人中男性从不说谎，而女性从来不连续说两句真话，但也不连续说两句假话。如果上述陈述为真，那么，以下一定为真的是：( )Ⅰ.父母俩第一个说话的是母亲。Ⅱ.父母俩第一个说话的是父亲。Ⅲ.孩子是男孩。 下课后把孩子送到门口，等最后一个孩子被家长接走后再回教室收拾教具（） 作者让一个小孩子第一个说出真话，表明这个孩子( ) “双培养一输送”把党员培养成，把业务骨干培养成党员，把输送到重要岗位（） 从第一个孩子离（成）家到最后一个孩子离（成）家是（　　）。 从第一个孩子离（成）家到最后一个孩子离（成）家属于（　　）。 从第一个孩子离（成）家到最后一个孩子离（成）家是（） 有一位母亲把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子就如何分这个橙子争论起来。吵来吵去,最终达成了一致意见，由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。结果，这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子将半个橙子把皮剥掉扔进了桶，把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了桶，把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。从故事中我们受到了什么启发？在商谈中 “杨老师，排队的时候甜甜推了我一把”“李老师，小宝老是在说话” 孩子上幼儿园后到学龄初期，很多老师都发现了这样-一个现象:孩子变得爱告状了。这种现象说明（） 职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。 万圣节时，小孩子在索要糖果时，会说（ ）。 如何培养一个成功的孩子呢（）、与孩子成长的失误相比较，家长更应该关注的是孩子的成功；与家长对孩子管教相比较，应该更加关注家长自身的成功 孩子到了一个陌生环境，就一直哭闹，代表孩子处在（）