“双培养一输送”把党员培养成，把业务骨干培养成党员，把输送到重要岗位（）

把受教育者培养成社会所需要人的总的要求是（） 每个学生党员都要把自己培养成为（）的建设者和可靠的（）。   _____是人区别于动物的重要标志，且能够把未成熟的人培养为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。() 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是___________。 国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。 国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求，就是（） 加大发展党员工作力度，始终把放在首位，加强对入党积极分子的教育培养，注重把符合条件的社会组织负责人和业务骨干发展为党员，注重在没有党员或只有个别党员的社会组织中发展党员（） 斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的（）。 （　）是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求。 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。 国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是(    )。 （）教育任务：把奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。 职业教育可以把一个非熟练劳动力培养成为一个熟练的劳动力。 注重选拔的党员骨干做企业党建工作，把党务工作岗位作为培养企业复合型人才的重要平台（） 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是{pz_填空}。 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的（ ）。 国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是{pz_填空}。 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（） 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人是()