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掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()
多选题
掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()
A. 提出假设
B. 采取班级教学形式对学生集体授课
C. 对学生进行单元的形成测验
D. 分析测试结果
E. 对未作对的问题再进行一次形成性测验
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选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式,对了解和掌握的教学模式进行比较,实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
布鲁姆掌握学习的教学程序正确的有:()
简述技能掌握式教学模式的优缺点
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的( )才能达到对教学内容的掌握程度。
课程开发的具体步骤是:()。
短期目标是()的具体步骤。
短期目标是( )的具体步骤。
掌握学习教学法的首先提出者是()
布鲁姆的掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。
采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。 ( )
()的目的是为了了解学习者对教学内容哪些已经掌握了,哪些尚未掌握,以便调整教学。
决策树的具体步骤是()。
学校可为了教学而忽略其他事情.( )学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高.( )教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用.( )
更换钢瓶的具体步骤?
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收银的具体步骤有()
教学设计是进入实质性培训工作的第一步,其具体步骤包括( )。
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