课程实施的结构？

课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和__________课程结构。 （?? ）既是课程实施的终点，又是课程实施的起点 什么是课程实施？课程实施有哪几种取向？ 课程实施包括课程采纳、课程调适、课程应用等环节。() 课程实施 课程框架即课程的（）结构 既是课程实施的终点，又是深化课程实施的起点的是（） 既是课程实施的终点，又是深化课程实施的起点的是() 根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。 课程结构 数据结构课程不是（ ）课程的先修课程。 数据结构课程不是（）课程的先修课程 课程实施过程 新课程实施中，改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置__ 新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的（） 根据课程计划对课程实施的要求， 可以将课程分为 【 】 课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。 教师是课程实施的主体，课程实施的最大障碍是教师的惰性（） 新课程改革对课程结构进行了调整，其中课程结构的主要内容不包括（） 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。