()是教师进步的基石、是教师成长的阶梯。  

教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。 教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（） 中国大学MOOC: 提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是( )。 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（）。 美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长﹦经验﹢（） 根据教师成长五阶段论，教师发展的基本目标是（） 著名的教师成长公式是（ 　）。 教师心理成长的核心是（） 提出教师成长公式的是（ ） 提出了教师成长公式“经验+反思=成长”的人是()。 提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是(  )。 提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”理念的人是（　　）。 16 提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（） （　　）是教师进步的前提，是教师专业化发展的重要途径。 教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。 关于教师发成长，布鲁巴奇提出教师的成长公式：经验+反思=成长（） 波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：教师成长___________。 教师成长的公式即__________+__________=成长。