学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。以下不合适的一项是( )。

《窦娥冤》是中国著名的悲剧传统剧目（） 中国著名的悲剧传统剧目之一是《窦娥冤》。() 中国著名的悲剧传统剧目之一是《窦娥冤》（） 关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者。( ) 关汉卿是中国古典悲剧《窦娥冤》的作者（） 关汉卿《窦娥冤》中揭示窦娥悲剧的根本原因是____。 《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，是元杂剧中最著名的悲剧。窦娥冤临行前发下的三桩誓愿是血溅白练、（）、亢旱三年。 《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，是元代戏曲家关汉卿的元杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范。 学习了《窦娥冤》一课后，学生对关汉卿这位伟大的剧作家产生了强烈的好奇心，并渴望对关汉卿进行更多的了解，于是教师为学生推荐了关汉卿的一些其他剧作，以便学生进行拓展阅读。下列作品不适合推荐的是( )。 《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《西厢记》哪个不是悲剧？ 从《窦娥冤》剧本来看，窦娥悲剧的根本原因是( ) 《窦娥冤》全名《（）》，是元杂剧中最著名的悲剧。 《窦娥冤》 学习了《窦娥冤》一课后，学生对关汉卿这位伟大的剧作家产生了强烈的好奇心，并渴望对关汉卿进行更深入的了解，于是教师为学生推荐了关汉卿的一些其他剧作，以便学生进行拓展阅读。下列作品不适合推荐的是()。 《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》，是元朝（）的杂剧代表作。 "学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，下列说法错误的是（）。" 窦娥冤为中国是大悲剧之一，该剧剧情取材于哪个民间故事 窦娥冤为中国是大悲剧之一，该剧剧情取材于哪个民间故事 学习完《劝学》一课后，教师引导学生总结文中“而”字的用法，其中说法错误的一是（　　）。 《窦娥冤》的作者是？