“能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想”体褒了儿童美术教育的（）

儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和（） 学前儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和（）。 投射测验不可重复,解释起来也可能加入主观色彩,所以最好不要在临床中使用 投射测验不可重复,解释起来也可能加入主观色彩,所以最好不要在临床中使用（） 1摄影从( )角度去理解，目的是传递强烈主观色彩的信息。 3摄影从( )角度去理解，目的是传递强烈主观色彩的信息。 感觉既是客观的，又带有主观色彩，从感觉的( )来看是客观的。 修辞格需要使用者进行艺术性的想象和创造，要充分发挥主观能动性进行创造，具有非常强烈的主观色彩（） 色彩与具体的形态结合，就会产生强烈的色彩感情、表现特征和精神影响。 美术的基本表现形式和手段是线条、（）、结构和色彩 XYZ是直观色彩模型。() HSV是直观色彩模型。() 表现主观理想，抒发自己强烈的个人感情，反映对现实社会不满的文学流派是（） 当代日本幼教专家认为，儿童美术教育中存在“可以教的领域”和“ （）”。 当代日本幼教专家认为，儿童美术教育中存在“可以教的领域”和”（）。 色彩会使人产生哪些感觉？会表现哪些感情？ 以下属于直观色彩模型的有（） 什么样的拍摄角度一般不带有主观感情色彩 《幻想家》表现了孩子的非凡想象力，它的作者是苏联著名儿童文学作家（）。 儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的（）