社会本位高等教育目的观

持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。 谈谈你对高等教育社会本位和个人本位的认识 谈谈你对高等教育社会本位和个人本位的认识 持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 高等教育目的的社会本位说与个人本位说，既有合理之处，也有局限性。 高等教育目的的社会本位说与个人本位说，既有合理之处，也有局限性（） 高等教育目的的社会本位说与个人本位说，既有合理之处，也有局限性（） 高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点（） 高等教育的目的是培养和谐发展的个人，属于个人本位价值观的观点（） 评述高等教育目的的个人本位说 评述高等教育目的的个人本位说 凯兴斯泰纳是社会本位高等教育目的论的代表人物。 以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。 科学主义高等教育目的观包括（）。 全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。 高等教育的社会功能 人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的 高等教育的社会职能有（）。 简述高等教育的社会功能？