首次提出分班教学的人是昆体良；首次提出班级授课制的是夸美纽斯（）

首次详细论证了班级授课制的教育著作是() 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是【 】 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是 总结并提出“班级授课制”教学组织形式的教育思想家是( )。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是 班级授课制是由赫尔巴特提出的。（　） （2014江西）最早提出班级授课制的是()。 最早提出班级授课制思想萌芽的是（　　） 道尔顿制是针对班级授课制的弊端所提出的一种教学组织形式（） (2014广西)对班级授课制首次进行理论论证的教育家是()。 班级授课制是捷克教育家（）提出的 班级授课制是（）首先提出来的 最早提出班级授课制的教育家是( )。 1862年清政府在北京开办____中首次采用班级授课制。 1862年清政府在北京开办____中首次采用班级授课制。