简述备课的原则。

简述历史教师在备课中应注意的问题。 简述课堂教学设计（备课）的组成部分 结合“密度”课题，简述备课中“备教材”的含义。 备课的基本原则有：要掌握（）。 备课应遵循的基本原则有（）。 备课分为：学期备课、备课和备课 职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。 以下属于备课基本原则的是（）。 备课中的“多样性”原则主要指？（） 以下各项属于备课的基本原则的是（）。 在备课时有个体备课和集体备课之分，请谈一谈个体备课与集体备课有什么关系? 备课步骤为“个人初备——集体备课——个人二次备课”（） 教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课 教师备课的步骤为（）①组织教学②学期备课③复习旧课④学习新课⑤单元备课⑥巩固新课⑦布置作业⑧课时备课 根据备课把握的内容，可以把备课分为（　） 教师备课分为个人备课和{pz_填空}。 根据参与备课的人数多少，可把备课分为（） 备课是教师的课前准备。备课内容包括（　） 备课 备课包括（）