三角形内角之和等于180o，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它看做任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180o，随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180o，这说明真理是（）。 ①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的

在平面中三角形内角和等于180度，在球面中三角形内角和大于180度，在凹面中三角形内角和小于180度，这说明（）。 就数学本身来讲，即使测量上万个三角形也无法证明“三角形内角和等于180°”，这说明了数学具有（） 在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。 道“三角形的内角和等于180°”，属于（　） “三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。 知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。 知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ） 。 “三角形的内角和等于180度”属于（） 在平面中三角形的内角和等于180度，但在球形中，三角形内角和大于180度，在凹面中内角和小于180度（） 在平面中三角形内角和等于180度，但在球面中，三角形内角和大于180度，在凹面中内角和小于180度。这说明（） 三角形闭合差为三角形三内角观测值之和与180°加球面角超之差。 人们常说三角形的内角和等于180°，这个说法在平面上才成立。如果在凹曲面上，三角形内角和小于180°；而在球形凸面上，三角形内角和大于180°。这说明（） 知道“三角形的内角和等于180度”，属于（　　）。 人们常说:三角形的内角和等于180度,这个说法在平面上才成立,如果在凹面上,三角形的内角和小于180度,而在球形凸面上,三角形内角和大于180度,这说明（） “三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。（） 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习 在哪个几何体系中三角形三内角之和大于180度（） 学生学习过“三角形内角之和等于180°”的知识之后，再学习“四边形的内角之和等于360°”会更容易，这属于（） 任意三角形的内角和()180° 平面三角形∶内角和180度