维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的 ( )

维果茨基认为，儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（　　） 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。” 苏联教育家维果茨基提出____的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。 苏联教育家维果茨基提出（）的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距 维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。 维果茨基的文化—历史发展理论认为 维果茨基的文化历史发展理论有（） 试述维果茨基的文化历史发展理论。 试述维果茨基的文化历史发展理论 维果茨基认为，3～7岁儿童的教学属于（） 维果茨基高度重视教育的作用，认为教学决定着儿童的智力发展，这种决定作用表现在（） 前苏联教育家维果茨基提出的概念，是指儿童已达到的发展水平与可能达到的发展水平之间的差距。 维果茨基的文化一历史发展理论认为（ ）。 简述维果茨基的发展性教学主张。 维果茨基的心理发展观认为（ ）。 维果茨基认为教学与发展的关系是（） 维果茨基的文化一历史发展理论认为( )。 简述维果茨基的心理发展观。 维果茨基的“最近发展区”意指