指面对新任务时，学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同，这种认知结构变量是（）。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于 是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（ ）。 面对新形势、新任务、新要求，烟草行业要全面提升哪“五个形象”？ 面对新形势新任务，我们党要（），必须更好发挥法治的引领和规范作用。 面对形势新任务，我们党要（），必须要更好发挥法治的引领和规范作用。 面对新形势、新任务、新要求，烟草行业要全面提升哪五个形象 知识的同化反映的是新旧知识的（）。 知识的同化反映的是新旧知识的（　） 知识的同化反映的是新旧知识的（　　） 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　　）。 整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（） 试述烟草面临的新任务暨育种目标。 以下哪个模型适用于创新任务？（） 新形势下的群众工作新任务，主要是全面建成小康社会决定性阶段的群众工作新任务（） 新形势下的群众工作新任务，主要是全面建成小康社会决定性阶段的群众工作新任务（） （ ）的目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系。 并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。（ ） 全面从严治党是新任务，要加强（）。