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我国传统法律文化中确实存在大量与现代法治()的消极因素,它们严重阻碍了法律文化传统的自我更新。但同时,我们不能因此就简单否定其全部价值,毕竟,“传统是历史和文化的积淀,只能更新,不能铲除,失去传统就失去了民族文化的特点,就失去了前进的历史与文化的基础”。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
单选题
我国传统法律文化中确实存在大量与现代法治()的消极因素,它们严重阻碍了法律文化传统的自我更新。但同时,我们不能因此就简单否定其全部价值,毕竟,“传统是历史和文化的积淀,只能更新,不能铲除,失去传统就失去了民族文化的特点,就失去了前进的历史与文化的基础”。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 大相径庭
B. 扞格不入
C. 背道而驰
D. 截然不同
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毛泽东认为,充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素,这是社会主义事业前进的需要。这里讲的积极因素与消极因素,包括以下哪些方面?()(2.0分)
10.毛泽东认为,充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素,这是社会主义事业前进的需要。这里讲的积极因素与消极因素,包括以下哪些方面:
社会主义建设中的积极因素和消极因素
减法是最大限度减少消极因素()
减法是最大限度减少消极因素()
社会主义建设中的积极因素和消极因素是
如何做到发扬积极因素,克服消极因素原则?()
属于影响注意力的消极因素是()
德育中“发扬积极因素,克服消极因素”的原则,就是表扬先进,批评后进。
试论依靠积极因素、克服消极因素这一德育原则。
如何贯彻依靠积极因素,克服消极因素的德育原则
如何贯彻依靠积极因素,克服消极因素的德育原则
如何贯彻依靠积极因素,克服消极因素的德育原则?
毛泽东在《论十大关系》中提出的积极因素与消极因素包括( )
在社会主义事业的发展中,一般来说,消极因素是处于优势地位的。所以我们的任务就是不断促进消极因素向积极因素进行转化()
社会主义建设的积极因素与消极因素不可以互相转化
充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并努力化消极因素为积极因素,是社会主义事业前进的现实需要。
对教师来说,保持良好心态的消极因素有()
赫茨伯格的双因素理论指的是积极因素和消极因素()
联系实际,论述“依靠积极因素,克服消极因素”的德育原则。
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