教师为了让儿童认识圆形和方形，请他们到教室内外到处寻找。这体现了数学教育培养儿童的 ( )

候课是教师课堂活动的预备状态，指教师课前几分钟在教室门口或教室内等候上课（） 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（） 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（） 教师如何让入学儿童保持积极向上的情绪，面对新环境使他们不紧张不焦虑（） 为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具一石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（） 钢坯的断面形状有方形、矩形、圆形和（）。 为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是()教学方法。 为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（　）的教学方式。 流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。 流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。 椭圆形、方形、 大班学习长方形、梯形和椭圆形（） 老教师带领和帮助年轻教师，让他们快速成长，这是教师甘为人梯的重要表现 老教师带领和帮助年轻教师，让他们快速成长，这是教师甘为人梯的重要表现（） 婴儿（）时认识红色、黄色两种颜色，并能认识一些如圆形、方形、三角形等基本的形状。 在组织幼儿认识图形时，李老师说：“请小朋友找找活动室里有圆形和正方形的物品”李老师的做法体现了幼儿教育的（ ）特点。   用同样长的铁丝分别围成正方形长方形圆形，圆形的面积最大（） 教师应在儿童逐步掌握和熟悉游戏的玩法和规则后，再放手让儿童独立进行游戏。 用两根同样长度的铁丝分别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍？（ ）