在组织幼儿认识图形时，李老师说：“请小朋友找找活动室里有圆形和正方形的物品”李老师的做法体现了幼儿教育的（ ）特点。  

李老师用费旧硬纸盒做了一个电视机放在活动室里，电视机里放着可乐瓶，可乐瓶上卷着幼儿的画，转动可乐瓶，电视机屏幕上出现一幅幅画。一天，谢子谊小朋友把李老师做的电视机弄坏了，李老师非常气愤，当着其他小朋友的面提高嗓门批评谢子谊:“谢子谊，怎么又是你，你专门做坏事，我很讨厌你，其他小朋友都不喜欢你”。请分析这位教师做法合理吗？他违背或贯彻了哪些幼儿园教育原则？假如你是这位教师，你将怎样做？   案例：保育员李老师是这样组织幼儿睡眠活动的：午餐后，组织户外散步12分钟;然后拉上窗帘，要求全体小朋友上床，并帮助身旁的幼儿脱外衣和鞋袜;睡眠中不准说话，但可以默默玩耍，有幼儿睡醒后不许起床，必须继续睡，李老师睡在门边。 　　 试析李老师组织睡眠活动，哪些是可取的，哪些地方存在问题和疏忽，如何改进? 老师说“你好”，小朋友说“你好”，这个行为操作属于（） 剪纸活动课上，小朋友们都在利用剪纸、粘贴的方式制作小火箭。这时，李老师发现磊磊将纸剪成各种奇怪的形状，制作“怪兽”，并且还一直去干扰其他小朋友。李老师便当着全班幼儿的面儿气愤地说：“每次都是你不好好进行活动，还影响别人，真是个讨厌鬼!”李老师的做法（ ）。 李老师是幼儿园大班的老师,她带的班级每天进行室内教育活动后,仍然会到室外进行户外活动和游戏,同时也会带领小朋友进行一些实践操作的活动。李老师的做法符合（）   地震发生时，如果婴幼儿正在活动室里上课，不正确的做法有()。   户外活动时，大（一）班的小朋友想玩大型多功能组合玩具，李老师恰当的做法是（ ）。   教师说：“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧！”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的（）。 幼儿园里一个小朋友将垃圾随意扔在走廊上，李老师路过时顺手捡起来并扔进垃 圾桶，这个小朋友看到后深受教育。李老师的行为体现的职业道德是（ ） 小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(    )。 剪纸活动课上，小朋友们都在利用剪纸、粘贴的方式刹作小火箭。这时，李老师发现磊磊将纸剪成各种奇怪的形状，制作“怪兽”，并且还一直去干扰其他小朋友。李老师便当着全班幼儿的面儿气愤地说：“每次都是你不好好进行活动，还影响别人，真是个讨厌鬼！”李老师的做法（  ）。 幼儿园小班上数学活动，内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。请结合自己的工作实际论述教师做法对吗？请做简要分析。 张老师带领中班的小朋友在幼儿园的院子里观察树木。在观察树木的过程中，树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友们的注意，很多小朋友兴致勃勃地观察起来。还有两个小朋友在比赛爬树，张老师发现后，及时劝阻了这两个小朋友的危险行为，然后根据小朋友们对蚂蚁的兴趣，组织、引导幼儿进行观察蚂蚁的活动…… 请为张老师设计题为“忙碌的蚂蚁”中班活动方案的目标与过程。 在户外活动时，大一班小朋友想玩大型多功能组合玩具，李老师不恰当的做法是()。   幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“数一数你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说：“长了4只呢。”那小朋友也跟着说：“长了4只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友 刘老师对幼儿园中班幼儿进行诗歌教学活动，诗歌内容是：小草爱做梦，梦是绿绿的，小花爱做梦，梦是红红的……在教学活动中，刘老师首先朗诵诗歌，朗诵完提问：“诗歌中有小草、小花、露珠、小朋友是不是?”接着刘老师带小朋友反复朗诵诗歌，小朋友分组和老师朗读，然后小朋友自己读，最后进行背诵诗歌比赛。 (1)请对刘老师的教学进行评价。 (2)简述实施幼儿智育应注意的问题。   冬冬家长对保育员李老师说:“冬冬耳朵上起了个疮,请老师帮忙喂药、抹药。”保育员李老师上前接过袋子,打开看了看是一包药片和一支药膏,也未给同班老师说,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友了。 问题:请从保育员岗位要求角度出发,评析李老师的做法。   李老师是幼儿园里的“明星老师”.因为她总是能够和所有的小朋友打成一片.关注到每个人不同的需要.她还为每位小朋友“量身定做”了一套保育计划，促进他们的全面发展。李老师的行为做到了()。 王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是( ) 妈妈到幼儿园接圆圆时，发现圆圆的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的李老师。为此，李老师的心里很不舒服，第二天一到教室就训斥了圆圆。李老师的行为（）