从教育活动的主体上看，学校自治包括（）

从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。 从教育的发展历程看，教育平等经历了三个阶段（） 从教育规划的性质看，教育规划的特点是（） 从教育的发展历程看，教育平等经历了三个阶段（） 从教育体系的完整性看，幼儿教育的意义是（ ）。 从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。 从形态上看,我国现行的学校教育制度是 从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以（）为主要内容 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标() 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（） 从类别结构上看，我国现行学校教育可划分五大类，不包括以下的（） 从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。 从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（） 从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。  （2015福建）从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。 从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是（　） 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由有（ ）。 从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学，其理由是（） 从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是（）发展水平 从教育与社会的关系看，决定教育规模和速度的是__________发展水平。